The adjectives in Chinese language often used to indicate the property and state. In reading process, if the students who study in intensive Mandarin courses in China do not know exactly the meaning of a certain word but can make sure the name is an adjective, they can guess the general meaning of this word according to the property […]
After learning the application of the words 过来and过去, many foreign students still feel confused why we should say 醒过来but 昏过去. From these two words, we can see the patterns “verb + 过来” and “verb + 过去” both indicate the transformation between the normal state and the abnormal state. However, the difference is that the former […]
Recently, many new words become popular in the field of network. Many of those words do not follow the grammar rule and not so standardized. But they are favored by the younger generations because they are fresh and new and popular. When you study in China, which word will you choose to describe they passing year […]
As a language, if students do not practice after they learn certain points, they will forget soon. Many students may feel that the more they learn, the more they will forget when they study Chinese. Before teachers start new teaching contents, they should check students’ learning result. But the simple dictation is not beneficial. Teachers should […]
With the rapid development of Chinese economy and increasingly improved international status, more and more foreigners begin to study Chinese. In order to make the international Chinese language teaching goes smoothly, every one Chinese people should take the responsibility to do what they can do. The International society of Chinese language Pedagogy (ISCLP) is an international academic group. Learners who […]
During the process of teaching Chinese, some teachers may find that some contents can be understood by students through tones and expressions without detailed explanation. That is to say, we can teach Mandarin Chinese by using the body language or making use of stress and tones to give students some hints. For example, in order to […]
In Chinese language, the directional complement is not only large in number, but also complex in application, especially the extensive use. As a result, many overseas students often make some mistakes about the applications of the extensive use when they study in intensive Mandarin course in China. The main mistakes they often make are the […]
There are many good methods can be applied to practice Chinese language, thus improving your Chinese language ability. Many foreign students know the method of sequencing after they learn in intensive Mandarin course in China because it is a very common grammar points practicing method related to the word order. First of all, teachers give […]
In Chinese language, it is not correct to say 从朋友借钱, the reason of which is related to the locative nouns. From the name, we can see the locative nouns must have relationship with the locations. When you attend to Chinese school to study Mandarin, you may know there are two classifications of locative nouns, first one of […]
Recently, the number of foreigners who come to learn Chinese in China is greatly increasing. It is a question for us that why more and more westerners are curious about the Chinese language. In this essay, we will search for the reason of learning Chinese language in a foreigners’ respective. Deborah Fallowes, with which a famous American writers and researcher […]
إنهم يهتمون حقًا باهتماماتنا، وأسئلتنا، ومتطلباتنا. ثم يقومون بتعديل محتوى برنامج اللغة الصينية وفقًا لذلك. لكل طالب معلم واحد، مما يسهل التركيز طوال ساعات دروس اللغة الصينية المكثفة الست. كما أن الدراسة والإقامة وتناول الطعام في مبنى واحد أمر مريح للغاية.
في الفصل الدراسي الأول الذي درست فيه في مدرسة أخرى، كان الضغط كبيرًا، وساعات الدراسة طويلة، والواجبات المنزلية مملة للغاية. منذ التحاقي بمدرسة كيتس، وجدت أن لديّ فرصًا أكثر بكثير للتحدث في الصف. جميع زملائي في الصف يجيدون التحدث بطلاقة ويحبون المشاركة في الحصة. لدينا ديناميكية رائعة في الصف.
لقد التحقت بمدرسة كيتس لتعلم اللغة الصينية أربع مرات حتى الآن. والسبب الرئيسي لعودتي إلى هذه المدرسة هو جودة معلميها. أخطط للعودة إليها على مدى خمس أو حتى عشر سنوات. يمتلك جميع المعلمين أساليب فعّالة لتقييم مهارات الطلاب، فهم على دراية تامة بمستواهم. أعتقد أن هذه المدرسة مفيدة للجميع.
أستمتع حقًا بدراسة اللغة الصينية في كونمينغ في معهد كيتس. الأساتذة رائعون وزملائي في الدراسة أروع. إنها تجربة لا تُنسى. كما أتيحت لي فرصة السفر إلى أماكن أخرى في يونان. تلك الأماكن مذهلة، وأنصحك بشدة بزيارتها عند دراسة اللغة الصينية في الصين في معهد كيتس.
أنا طالبة دراسات عليا أدرس للحصول على درجة الدكتوراه في جامعة كولومبيا. تمكّنا من التركيز بشكل كبير على مهارات التحدث، وخاصةً التحدث بأسلوب المقابلات، مما ساعدني على تحسين مهاراتي في القراءة والكتابة باللغة الصينية بشكل ملحوظ، وبالتالي، عندما أعود إلى كولومبيا، سأتمكن من الالتحاق بدورات رسمية في اللغة الصينية. لقد كانت تجربة رائعة، وأنا معجبة جدًا بمعلمتي.
التحقتُ بدورة اللغة الصينية المكثفة الفردية لمدة ست ساعات يوميًا. كانت الدروس شيقة للغاية، والمعلمون متعاونون، والمحتوى الذي يُدرّسونه مناسب لمستواي. إنها طريقة سهلة لتعلم اللغة الصينية. أقضي وقتًا طويلًا في ممارسة اللغة الصينية خلال الحصص. الطعام هنا رائع. لقد حسّنتُ لغتي الصينية بفضل هذا البرنامج في معهد كيتس.
كونمينغ مكان رائع لتعلم اللغة الصينية في الصين، لأن قلة من الصينيين في الشوارع يتحدثون الإنجليزية. كانت مدرسة كيتس خيارًا ممتازًا بالنسبة لي، وقد أوصى بها العديد من الأجانب الذين درسوا في الصين. وأعتقد أنهم جميعًا على حق. أسلوب الدراسة هنا منظم للغاية، مما يجعل تعلم اللغة الصينية سهلًا جدًا. كما تزخر المدينة بالعديد من المواقع الثقافية والطبيعية التي تستحق الزيارة.
لا أستطيع وصف مدى إعجابي بهذه التجربة. أكثر ما أعجبني في المعلمين وأسلوب التدريس هو المرونة الكبيرة. كما أعجبني الجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي. لقد استمتعت بها حقًا! أحببت التعرف على الطلاب الآخرين، فالجميع يتشاركون نفس الهدف وهو تحسين لغتهم الصينية. كونمينغ مدينة كبيرة، لكنها آمنة جدًا للعيش فيها. ومن الأمور التي أعجبتني أيضًا في معهد كيتس هو روح التعاون والمساعدة المتبادلة بين الطلاب. أنصح بشدة بالالتحاق به، فقد كانت تجربة قيّمة للغاية. أتطلع للعودة!